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学习园地
学霸们,读书能为我们驱赶烦恼。请带着思考继续学习《破译疾病密码》第十三章。
一、填空题
10 要用各种方式来实施婴幼儿的教育。我们要从小就教育后辈:健康( 光荣)。健康( 幸福)。生病是最( 没本事)的。生病是最( 糟糕)的。健康也能享受到( 更多的关爱)。
11 有些人被生病有好处的逻辑程序牢牢( 控制住心灵),陷在( 疾病)及疾病的( 角色中)不可自拔;有些人几十年如一日地用自己的疾病来( 解决面临)的家庭( 矛盾 );用自己的疾病( 维系夫妻关系);用自己的疾病( 折磨爱人)与其他( 家人);用自己的疾病(推卸家庭责任与义务 );用自己的疾病来( 表达)家庭生活的( 痛苦与不满);用自己的疾病来( 来获取同情);用自己的疾病( 麻木 )自己、( 充实)自己; 用自己的疾病把子女( 拴在身边 );用自己的疾病当一种说法,( 交带四面八方)。
12有些人用疾病来解决自己( 政治)处境上、( 社会)处境上、( 工作)处境上、 ( 人生 )处境上的各种( 困难)与( 危机)。
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