本帖最后由 和风细语 于 2018-5-18 16:45 编辑
昨天晚上忙完家务,又匆匆走了三公里的天行健,回到家,发现大女儿班主任发的信息,说了孩子最近的表现,心情瞬间紧张,打开掌门,正好是村长在讲课,然后试着在群里发问题,请义工帮忙搬运,说实话当时已经10点半了,根本没想到村长会回答。听了一会儿,没有听到回复,所以我就带小女儿睡了。今天早上早早地走完天行健,回家就听回放,听到了,我真激动!所以今天把当时的问题和回答都用文字记录下来,经常看一看,以鼓励、警示自己。 问题是:豫A—和风细语 村长好!女儿14岁,刚才班主任发信息说她最近很浮躁上课睡觉,还哼歌。我女儿每天晚上作业都很多,写作业到11点多,早早就又起来了,白天精神不好我都能想到,也特别可怜孩子。女儿成绩还可以,这半个月听语音课,所以我不打算去质问孩子了,问题是,我怎么给老师说呢?我也想鼓励孩子,可又不知道怎么说,想请教一下村长。 村长答:我来给你说吧,不要可怜孩子,孩子有什么可怜的,可怜之人必有可恨之处,可怜没任何意义,你可怜她就会让她更脆弱,不要让她以为可怜能会得到家人的同情,得到老师的同情,不要可怜,可怜是在害孩子。相反的你可以这样做,孩子写作业写到11点多,为什么写到11点多,你知道吗?这个孩子的学习效率不够高,要学会鼓励她,首先要鼓励她,鼓励她独立完成作业的这种能力和态度,我不知道她是不是独立完成作业,其次想办法让她提高效率,我猜,像她这种写作业慢、办事拖拉这种孩子,都是有一个经常催促孩子的家长,催促孩子快点快点,越催促她就越慢,相反,你可以多表扬,她真棒,你作业写的真快,写的真好,其实老师的作业没多少,你看那作业那么多,那是她自己磨到了11点,她写作业的时候不够专注,写题的时候她速度就比别人慢,脑子转地就比别人慢,是因为她在想其他的东西,大概就是这些原因。她为什么不够专注,是家长从小就没有培养她。怎么样培养孩子专注呢,你可以这样,跟孩子商量,今天你要是11点半完成了作业,我有奖励。孩子喜欢什么?14岁的女儿喜欢什么?你自己想呀,比如说明天如果是周末的话,允许你用妈妈的口红,玩嘛,或者允许你给妈妈化妆,你自己动脑筋,是不是呀!奖励这种玩耍的事情,或者奖励看电影,诸如此类的。如果她要是10点半完成了,一定要鼓励她,及时地鼓励她,肯定她,你真棒,写作业真快,我女儿特别棒,我女儿注意力特别集中,这点作业对她来说是小菜一碟。慢慢地提高到10点,9点半,让她自己想办法。她一旦对这个感兴趣,她也许会在学校就开始写,说不定正上课就写作业,说不定提前就把老师明天布置的作业提前写完了,怎么做你不用管她,她自己会想办法,一旦她做到了,即使没有做到,比如你说10点半,结果10:45完成,你也要及时地肯定她、表扬她,让孩子对学习产生兴趣,对写作业产生兴趣,这是最重要的。我比较同意你这种不去质问孩子这种作法,怎么跟老师说,不用给老师说,不用理他,告诉他我知道了,我会想办法的。 听了村长的回答,我太佩服他了,我只是简单的说了问题,村长的回答真是一针见血,女儿的问题就是我催出来的。我把自己的不如意都发泄给了女儿,眼里都是她的缺点,从来没有夸奖鼓励过她。其实我已经发现我的问题了,就是不知道从何开始表扬和鼓励,听了村长的点拨,我好像找到了方向。我给女儿班主任回了信息,说我知道了,我会想办法的。晚上回家时打算敞开心菲给女儿谈心,亲爱的女儿,谢谢你长年以来默默忍受妈妈发脾气,忍受妈妈啰嗦叨叨,不记妈妈的仇,妈妈知道错了!
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