《走出心灵的地狱》第五阶段的学习计划

蒙风

《走出心灵的地狱》第九、十、十一章及尾声的读书问题


（以下三种类型的题目，大家可以全部作答；也可以有选择作答；若意犹未尽，也可将填空题用于第一遍通读第九、十、十一章及尾声，将简答题用于第二遍精读，将思考题用于第三遍研读。小组联网读书可以自由搭配以下题目，建议以思考题为主，简答题为辅。我们每周二会组织大家一起做填空题和简答题，每周三带大家做思考题。）


计划从2021年3月10日至3月25日学习《走出心灵的地狱》第九、十、十一章及尾声的内容。

一填空题：

1一个人的（               ）、（             ）的变换。一个人可以从客观的角度看自己，像看（               ）一样。（第九章）

2你和你全家现在都清楚了，你的神经症是（      ）造成的，因为（             ）。思想上看（     ）了，再加上适当（       ），神经症是自然而然要退下去的。（第九章）


3安琪自己明白了。她身体的这不好那不好，也是因为（       ）。这个年龄的孩子也有如此深刻的（          ）。人类真应该加深对自己（     ）、（     ）的认识，加深对各种（     ）的认识。安琪认识到了这一点，那些病就从根本上失去了（            ）。她母亲原来还很焦灼，希望我帮她找个气功师调整一下。不解决这个根源问题，不使她从学习的（        ）下解脱出来，练功，吃药，治疗，都是难以奏效的。（第九章）


4人类有时是很愚昧的，仅仅在（      ）问题上，不知有多少难以解脱的（    ）。一定要把（            ）全面地揭示出来，这是人类（           ）的重要方面。（第十章）


5柯老师对吕芬说：“你最希望安子林（       ）。这两年的生活使你备受其苦。然而，往深刻了说，你潜意识中也有相反的一面，有（                 ）的一面。”（第十章）


6柯老师对吕芬说：“两年来，你一方面照顾安子林跑来跑去地看病，很困难，很累，受不了，但同时，你想想如若安子林安全战胜了神经症，从对你的（                ）中解脱出来，你除了感到（   ）、（     ）以外，难道就没有一点（       ）吗？”（第十章）


7柯老师对吕芬说：“安子林如此病态地依恋你，不仅在（    ）着他这样一个男人，也在（      ）着你这样一个女人。你清楚吗？安子林两年的神经症，既极大地（    ）了你，但同时-------你不自觉--------又有让你（    ）的一面。照顾这样一个寸步离不了你的大儿子也有一种特殊的心里（    ）。”（第十章）


8不仅安子林要从他的（    ）中解脱出来，吕芬也要从自己两年来扮演的角色中完全走出来，事情才会真正（    ）。（第十章）


9人就是这样可笑。人就是在自己的（     ）中，在自己（         ）的支配下，扮演者各种各样很滑稽的角色。（第十章）


10人类其实是很苦难、很愚昧，仅仅在疾病的问题上，不知有多少难以解脱的（     ）。（第十章）


11一定要把疾病的（        ）全面地揭示出来，这是人类（        ）的重要方面。（第十章）


12潜意识是很（            ）的。制造疾病只是它发出（      ）、（       ）它的意愿的一种方式而已。（第十章）


13我们的潜意识往往是“（        ）”，往往是通过身体的行为、变化来讲话的。（第十章）


14潜意识可以制造（    ），还可以制造（    ），那就是你踏空后的（    ）了。（第十章）


15（     ）还可以让你身体的某一部位，某一系统，某一器官，也“（   ）”一下，那就是各种各样的（    ）了。（第十章）


16崴脚制造了（      ）。潜意识不仅可以制造各种各样的（     ），还可以制造各种各样的（      ）。（第十章）


17柯老师对安琪说:“你觉得自己（       ）了，就真的（       ）了。这就是奥妙。”（第十章）


18今后对安子林的任何反复不要太（    ）。把他的各种表现当做一种坏习惯对待，不要（            ），不要不自觉地（       ）他的神经症表演。当然，也不要走极端，不理他，或者一味地批评他。要（        ）。要想办法改变你们的（        ）。病也就自然地痊愈了。（第十一章）


19吕芬说：无论对邻居、同事、同学，我都尽量地（     ），当然（       ）最多的则是母亲、丈夫、女儿。尤其婚后十几年来，我几乎没有了（      ），我心甘情愿地（      ），他们也心安理得地（      ）。于是我把他们（我最亲近的三个人：母亲、丈夫、女儿）惯坏了。我满足于贤妻、良母、孝女的称谓及称赞。我感谢您，是您使我看清了自己这么多年来所扮演的角色，我的爱，过分的爱-----溺爱，已使他们的心理、生理起了（          ）。（第十一章）


20神经症在一定意义上讲就是（        ）。调整了有病的（          ），也就治疗了神经症。（第十一章）



二简答题：

1安琪身体不好的原因是什么？柯老师建议安琪怎么样处理两者之间的关系？（第九章）


2柯老师为什么说吕芬是安子林战胜疾病的最重要支撑，同时，又是他疾病痊愈的最大障碍？（第十章）


3柯老师是怎样分析吕芬的潜意识的？（第十章）


4安子林去做净化血液治疗时崴脚，柯老师是怎么分析的？（第十章）


5针对安琪病例一大堆，柯老师是怎样解释的？（第十章）


6柯老师说：应该对吕芬做出明确的“指示”，使她有一个长期遵循的方针。那么，这个方针有哪六点？（第十一章）


三思考题：

1安琪说：“我记得小时候，每天晚上临睡前就感觉到紧张。现在我明白了，就是因为怕学习。”思考一下，我现在或者曾经临睡前有没有紧张的现象？有没有紧张到失眠？是因为什么？（第九章）


2柯老师说，安琪身体不好的原因是因为学习目标太高。结合自身思考一下，我有没有曾经因为自己的学习目标过高或人生目标过高或事业上的目标过高或感情上的目标过高等，有过身体不好的经历呢？后来是怎么解决的？我们对学习或人生或事业或感情应该有什么样的正确心态？（第九章）



3选答：书中提到，一个人的主体、客体的变换。一个人可以从客观的角度看自己，像看另一个人一样。我有没有这样的体会？（第九章）


4我有没有过思想上看清楚了自己的疾病之后，疾病好转的经历？（第九章）


5思考一下，我是不是家人战胜疾病的最重要支撑，同时，又是家人疾病痊愈的最大障碍？（第十章）


6柯老师分析吕芬潜意识的文字中，引发了我什么样的思考？我收获了什么？（第十章）


7生活中，照顾别人时，我有类似吕芬一样母亲般的陶醉心里吗？我有没有清醒地认识到？（第十一章）


8吕芬说：无论对邻居、同事、同学，我都尽量地给予，当然给予最多的则是母亲、丈夫、女儿。尤其婚后十几年来，我几乎没有了自我，我心甘情愿地付出，他们也心安理得地接受。于是我把他们（我最亲近的三个人：母亲、丈夫、女儿）惯坏了。我满足于贤妻、良母、孝女的称谓及称赞。我感谢您，是您使我看清了自己这么多年来所扮演的角色，我的爱，过分的爱-----溺爱，已使他们的心理、生理起了不正常的变化。
吕芬的这段话，对我有什么样的启发？（第十一章）


9谈谈我对贤妻良母的理解。（第十一章）


10我在生活中有没有苦难即菩提的例子？（第十一章）


11谈谈我与从前判若两人的前因后果。（尾声）