2021年3月15湖北读书会圆满成功

开心爱快乐

二简答题：

1简述柯老师想要告诉吕芬的奥秘是什么？（第六章）

2关于接下来的治疗，柯老师提到几件事？（第六章）

3在接下来的治疗中，柯老师提到了哪些策略？（第七章）

4吕芬在给柯老师的第一封信中，列举了哪些安子林久病不愈的原因？第二封信中，作了哪些补充？（第七章）

5为了使对安子林的心理治疗强化阶段性、推进性，有结束战争、取得胜利的节奏感，柯老师提出了哪几点？（第七章）

6简述安子林会崴脚的原因。（第七章）

7当安琪问柯老师自己是不是应该在绘画上发展时，柯老师是怎样回答的？（第八章）

8谈到安琪前段时间身体不大好时，柯老师做了什么的分析并给了什么样的建议？（第八章）

9第二阶段要做的第一件事是什么？（第八章）

10柯老师将安子林的情况，结合到分析中的有哪些？（第八章）

11安子林的心理特点有哪些？（第八章）

12安子林在现实生活中所面临的压力有哪些？（第八章）

13诱导安子林潜意识发作的原因有哪些？（第八章）

14诱导安子林潜意识具体发作的原因有哪些？（第八章）

15安子林潜意识的声音是什么？（第八章）

16简述安子林病后的心理态势和环境。（第八章）

17治疗过程中出现的种种强化的疾病的副作用有哪些？（第八章）

18柯老师对安子林说，你的许多症状是在生病的过程中被强化的。柯老师提到了哪些？（第八章）



三思考题：

1安子林的神经症从相当大的意义上讲，是病给亲人的。倘若他现在身边没有妻子、女儿，他的神经症或许早已失去了大半存在的条件。前面这段表述，引发了我怎样的思考？结合自己或者身边的人谈一谈。（第六章）

2从小，一个人的潜意识就明白疾病的效用。随着年龄的增长，它会越来越老练地、习惯地运用这个策略。反思我自己是怎样运用疾病的效用的？（第六章）

3安子林爸爸生病住院了，他的妻子吕芬“没敢”告诉他…
怕安子林生气，吕芬“不敢”多与他交谈…
作为妻子的吕芬，她的这些“不敢”，表达了她内心对安子林的哪些想法？（第七章）

4吕芬和别的病人交谈，给他们做心理分析时，人家都非常爱听，唯独在安子林面前，吕芬一张嘴没说上两句，安子林就很反感？思考一下是为什么？我在生活当中有没有过一样的境遇？（讲师和导师作答：作为讲师或者导师，我们该从哪个角度思考？当别人和家人身上有问题的时候，我们应该怎么去分别对待？）（第七章）

5我有没有过，要去一个地方，内心却不想去的情况？或者,有没有过需要做一些事情，内心又不情愿的情况？在这种时候，我有没有出现过类似安子林崴脚的事情发生？以前我怎样看待心里这样的矛盾以及矛盾引发的类似崴脚的事故？现在在内心有这样的矛盾时，我是怎样思考、怎样处理的?（第七章）

6弱者有弱者的享受，他可以获得同情，可以逃避责任；但相比之下，还是强者更幸福，你同意这个观点吗？你有过享受弱者角色的经历吗？是什么强化了你弱者的形象？你能发现自己强者的一面吗？体现在哪些方面，觉得幸福吗？（第八章）



会议结论
● 学习是让我们更多的是内观自己，帮助自己，不做神经病。
● 有些人一学就懂，一听就明白，一做就错。
● 辟谷功课化，功课生活化。