《破译疾病密码》第十三章 填空题

青木年华（旅游

一、填空题
1.制造疾病以求取【好处】的逻辑与【社会】给疾病好处的逻辑是对应的。前者不过是后者的【反映】。
2.人类社会中有一种专门给疾病以“好处”的文化。 这种文化一般是属于【道德伦理】范围内的。这种文化,一方面是人类社会克服疾病、协调全体、生存发展的需要，另一方面，它在一定程度上又是【培养】、【诱导】疾病产生的温床。
3.每个人从小已经把【“有病就有好处”】的逻辑输入到自己的【心灵深处】了，从小就【善于运用】疾病来争取各种【好处】，达到各种【目的】了。
4.孩子从小就用哭,用大哭，用哭得【喘不过气来】,用哭得【咳嗽】、【呕吐】, 来【战胜】父母。发展开来,就会用各种【疾病】战胜父母。
5.一个人在幼儿时期就【根深蒂固】种下的“有病就有好处”的程序逻辑，随着年龄的增长不但不会【减弱】，而且还在不断【强化】、【发展】。
6.【生活】有病,必然导致人体有病。生活无病，人就不会【生病】。人体是否健康，其实很确定地反映着【生活是否健康】。一个人的健康状况,反映着他生活的健康状况。一个社会的整体健康状况，反映着一个【社会整体】生活的健康状况。
7.对疾病的【社会】、【文化】、【心理】因素必须进行洞察。任何疾病都能影响一个人与【家庭成员】及【周边】人际的关系。
8.然而，温暖，团结，友爱，不该用过滥的【同情】与【照顾】来彼此【腐蚀】，【制造疾病】；而应该用相互的【理解】与【支持】，彼此【鼓励】，创造【健康】。
9.一方面，我们依然要强调对疾病给予照顾的【人道主义】,要提倡人类救死扶伤的【道德崇尚】;另一方面,我们应知道【界限】在什么地方,如何使人明白:给【疾病以好处】的文化，有时恰恰可能是制造疾病的【逻辑来源】。
10.要用各种方式来实施婴幼儿的教育。我们要从小就教育后辈：健康【光荣】。健康【幸福】。生病是最【没本事】的。生病是最【糟糕】的。健康也能享受到【更多的关爱】。
11.有些人被生病有好处的逻辑程序牢牢【控制住心灵】,陷在【疾病】及疾病的【角色中】不可自拔;有些人几十年如一日地用自己的疾病来【解决】的家庭【矛盾】;用自己的疾病【唯系夫妻关系】;用自己的疾病【折磨爱人】与其他【家人】；用自己的疾病【推卸家庭责任与义务】;用自己的疾病来【表达】家庭生活的【痛苦与不满】;用自己的疾病来【获取同情】;用自己的疾病【麻木】自己、【充实】自己; 用自己的疾病把子女【拴在身边】;用自己的疾病当一种说法,【交代四面八方】。
12.有些人用疾病来解决自己【政治】处境上、【社会】处境上、【工作】处境上、 【人生】处境上的各种【困难】与【危机】。