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学习《好父母胜过好学校》第一、二章的填空题(3.-4)

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发表于 2022-3-4 00:32:27 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
9、心理暗示法在家庭教育中,主要是五个方面;(智力教育);(非智力心理素质的强者教育);(健康新健康观念的教育);(道德教育);(自在状态的引导)。

10、在暗示的时侯,要注意:第1,语言要(简练),不要那么长;第2,语言要(明确),不要暧昧模糊;第3,语言要(肯定),不要从否定的角度说。

11、有了简练、明确、肯定的语言,再加上(重复)说,(反复)说,就能对孩子形成(完整)的(心理暗示)。

12、对于比较开朗的孩子,要用(良性)的语言继续(鼓励)他。对于这方面心理素质还不太好的孩子,也要用(良性)的语言(引导)他,而把他现在的懦弱表现真正(当做)一个“(暂时)”的现象。


13、永远不要把孩子的(缺点)、(弱点)作为一个稳定的事实来陈述,使它巩固下来。

14、永远把(不好)当作(暂时)现象,把(好)当作(根本)现象、(长远)现象。

15、任何缺点和不足(不能)归于长远,(不能)简单地归于孩子本人。这样做(并不)等于肯定他的缺点。首先(肯定)孩子的(本质)是好的,他的缺点是(暂时)的,是(外界)原因造成的,这样他才有(改变)的可能性。

16、要用(正面)的语言来暗示孩子,(引导)他愿意自己(掌握)自己的命运,自己(管理)自己的学习,自己(安排)自己的生活。家长永远要这样,要不就(少)说话,一旦说话就在这五个方面不断地对孩子投入(良性)的引导和影响。

17、永远(不能)对孩子进行(不良)的暗示。因为家长的一个(错误)暗示很可能影响孩子(终生)。
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