4.14广西读书会《好父母胜过好学校》第一第二章

花蜜

1、学习本书第一、二章后，我给孩子设立了怎样的新形象？并举例分享一下，在生活中是用什么方法实施的。
  晓晓分享：
答：以前在没有学习之前，我给老大设立的形象就是脾胃弱，消化不好，不给她吃生冷，冰的东西，总说吃了后就影响脾胃，更影响身体。总在身体健康方面设立不好的形象。学习后，不再这样了，相反，告诉孩子，想吃这些冰的生冷的东西首先就是要身体棒棒的才能吃，吃之前你与你的肠胃沟通一下，问一下胃宝宝是否同意你吃，且告诉自已，我即使吃了也不会引起肚子不舒服的。慢慢的，孩子可以在大夏天吃冰棒了。
学习后，孩子在学习方面也是特别省心，每天晚饭后都要妈妈给她讲故事，识字，老二说，她要当一个小学霸，以后要当中学霸，所以要好好学习，多多识字，确实现在识字量基本上是班里的最厉害的一个。


2、在《好父母胜过好学校》第一、二章中，让我印象深刻并引发思考的是哪句话？说说为什么。
回答：花蜜。这句话在书上的第10页，新形象确立法，为家长设计的，面对孩子的新形象是：我们和蔼，我们微笑，我们对孩子欣赏，我们对孩子理解，我们对孩子平等，我们关心孩子，我们尊重孩子，我们耐心，我们倾听，我们智慧，我们从容，我们自信。这句话是讲对家长设计的新形象，就说在我的教育孩子的过程中，我发现尊重孩子，倾听孩子，我们自信，这些方面做的非常不到位，你举个例子就是：我们总是让孩子听我的，如果孩子不听，我就会生气，有时还骂。我的孩子也会表达他的反抗。以前你会觉得他是叛逆孩子，玩手机，玩电脑游戏玩的太久了，我就会去断他的网，抢他的手机，其实我是希望孩子能够听我的话，能够管理好自己，那天孩子周末回家，到晚上11:30了还在玩游戏，说再一下下就打完了，玩完了再再睡觉，但是我看了到11:30，第2天还要上学，我就非常生气的把网断掉了，孩子非常伤心。我也非常生气。第2周回来跟我说，你为什么要管我，弄得你不高兴，我第2天也不高兴，我上课还听不进去，如果你让我玩完这几分钟，那我们不是皆大欢喜。孩子开始反抗，还真是件好事，让我这个家长去反思一些东西，我从来就没有想到你去尊重孩子，很少去倾听孩子，更不能去理解、平等，对吧？通过读这本书，我觉得我们都会有很多改变，慢慢的都会越来越和谐。
3、举例说一说我对自己或者对孩子是如何运用心理暗示法的？产生了哪些影响。
回答：玉如意 ：
以培养孩子的智力为例，说说我们可以从哪些方面入手培养孩子？我们家孩子开始学习写字的时候，就是不想写字，觉得写字很困难，她就退缩了，我因为学习了我们的文化，看了这本书，我就没有批评她，我自己拿来一张白纸，在上面画画，我就跟她说，你和妈妈一起来画画，我们2个人一起画，，她说我不会，我就说不会妈妈可以教你，于是握着她的手就开始教她画个横了，竖了，圆了，都是一些很简单的，她画一个，画的不像我就夸她，你看你学习的太快乐，妈妈一教你都会写了，你太厉害了，满满的她开始写的多了，也不排斥了，现在她都可以写很多的字了，但是写2-3行字，她写好的可能只有2-3个字，我还是夸她写的很好看，然后指着她写的好的字说，特别是这个字写的太好了，很标准，而貼很好看，下次就照着这个的写法写就都很漂亮了，指这写的特别难看的字，对她说，你看这个就不是很好看，说明我们没有写好，这个时候我们可以把它擦了，重新写，只擦两三个，让她改一下，改完之后就让她出去玩了。现在她可以自己写字，没写好的她会自己擦掉改写，中班的小朋友写字可以不用我陪，还写的越来越好，我真的是很欣慰。
4、做为父母，我给自己设立了什么样的新形象来面对孩子？有没有做到，是怎么做的？举例说一说。
朝阳暖心：今天有幸参加广西谷友的读书分享会。我先介绍一下我自己，我是四川的谷友，现在在广西，我的微信名叫朝阳暖心。柯老师的六本书呢，我都买了好多次了，整体的都买了两套，但是我只读了四本书，因为有关孩子教育的那两本书，可能我的内心感觉是，我的孩子长大了，是否教育孩子，跟我没有多大的关系了，所以那两本书我都送给别人了，送给了我侄儿和我儿子。我没读过，所以我还真的不知道里面的理论方法。
今天要说的只是针对我曾经在儿子的教育问题上面，一点点我自己的心得体会吧。
我自己呢，首先是一名老师，老师这个职业，就是跟教育有关的，所以在我生了儿子以后，我在内心深处，就跟儿子的教育，有一个教育的方向吧。我自己呢，也要从父母这个角度去树立新的形象，让自己在教育孩子的问题上面能够做到言行一致，所以我跟孩子树立的这个形象就是：第一，任何一个人都要树立劳动的观念，劳动是光荣的；
第二呢，就是任何一个人在这个社会上都应该要学习知识，学习技能，这样长大以后，无论你从事什么样的职业，那你都需要从事这种职业的基本功。第三呢，就是每一个人都要学会管理自己的行为，管理自己的财富，自己在社会上面能够独立去生存。这就是我在我儿子的整个成长过程当中，我应该是跟他建立的三点教育的方向，也是我自己要树立的一种新的形象。
因为自己是教师，教师这份职业呢，就有一点得天独厚的优势，所以在孩子幼时的整个成长过程当中，我都跟他树立了学习是每一个人一生的功课这种理念，这样一种暗示，所以他从小到大看到他的父母都是在学习，他的父亲是医生，她的母亲是老师。我们家里面都有着很多书，有他父亲的很多医学的书籍，看到他父亲在看书，也有很多老师的教育方面的书，课本儿之类的书籍，也看到他的妈妈每天在看书，而且晚上在上晚自习，回家以后妈妈还在看书，备课。
这样就跟孩子树立了一种新的形象，就是每一个人都是需要学习的，尤其是学生，更应该学习，学习是每一个人一生的功课，不学习，那你今后可能在社会上就很难立足，任何时候都需要学习新的思想，新的文化，新的技能。那你长大以后才能够自食其力，才能够为这个社会做出你应该有的相应的贡献。这是我跟孩子树立的第一点父母的形象。


第二点呢，就是每一个人从小就要树立一种劳动是光荣的这个理念。所以在我孩子几岁的时候，在读小学的时候，我就让他适当的参与了家里面的家务劳动，比如说收收碗，扫地，再大一点的时候呢，十来岁的时候呢。我就让他就吃饭以后洗碗了，所以才闹了一个笑话，他觉得这个碗很难洗呀，曾经把我们家里面的碗洗不干净，私自丢了好多出去，当然我们发现了以后呢，也没有对他进行打骂，只是好好的说了。
你洗不干净，那你就告诉我们，我们父母来洗，但是你不能够把它丢掉，然后再在他的假期当中，我们就让他走出家里面，嗯，不管是冬天还是夏天，嗯，都让他出去，跟我的一个朋友一起去卖冰棍儿，去卖小吃，让他参与到社会的劳动中去，让他感受到我们每一个大人，每一个父母都在辛勤的工作。
第三点呢，是在他的成长的过程当中，我在用我自己的行为跟他塑造一个具备自己管理自己的能力，自己管理自己的事情，自己管理自己的财富这样的一个理念。所以首先说这个管理财富，他读小学一年级的时候，第一学期是我和他一起去交的学费，然后第二学期开学的时候，我就让他自己拿着几百元的学费，自己到学校去自己交。当然了，在这个过程当中呢，我也没有完全放手，我是跟在他的后面偷偷的跟着他，一直到学校门口和老师通了电话以后，确认他已经交了学费才放心。第一次他完成了任务，后来以及他的整个读书生涯当中，我就再也没有去为他交过学费，全是他自己管理的这一部分财富。然后在他的学习的过程当中，所有的书籍，所有的作业整理，都是他自己管理，我基本上在这个问题上面，我没有操过多少心，不管他自己整理的怎么样，掉了东西，作业本掉了等等，都让他自己去承受他应该承受的，这个代价应该要付出，他犯了一次错，被批评了，那下次他就知道改了。
上面我讲的这三点，大概就是我在教育我自己儿子的整个过程当中，嗯，体会比较深刻的几点。当然了，原来在我们那个年代教育孩子呢，还没有读过柯老师的书，肯定也有很多方式方法不对。好在孩子在他的整个求学的道路上，虽然磕磕盼盼，虽然走了些弯路，但是毕竟他成长了，他长大了，他学到了知识，更重要的是他学会了学习的能力，然后呢，参加工作了，在工作中学习成长，表现得非常的出色。难能可贵的是他能够明白厚德载物的道理，工作能力多少就安心地拿多少报酬，认真干好自己份内的事。

花蜜

读书参加分享导师