第四章，进入孩子思维法梳理(甘D火星益士)

甘D火星益士

我是甘D火星益士，美女主持人好！大家好！
        今天我梳理的内容是第四章，进入孩子思维法。正确的家教依赖于家长对孩子的理解。过去我们常说的理解万岁，换位思考。关键词，柯云路先生的这一章里面的关键词是与孩子的沟通与理解，就是如何才能掌握和懂得孩子的天性，走进孩子的心田。我把柯老师的重点讲一下，四种方法:一是平等对话，二倾听孩子的自由谈，三共同游戏，四直接进入孩子的角色。
         前面我们学了新形象确立法，心理暗示法和欣赏，夸奖，鼓励榜样法，这里我们学习进入孩子思维法。我们常说的望子成龙，望女成凤，家长都是爱孩子的，但是很多家长不知道什么是真正的爱。问卷调查显示出70%以上的孩子认为家长对自己好，但他们不理解自己。做一个理解孩子的家长，是使家庭教育走上正确道路的重要前提，不理解的表现呢有六种。我大概或者重点的说一下，一个是过度溺爱和无微不至的关怀，还有一个是专制。主要遇事不跟孩子商量，独断专行，所以我们这个家长里面，包括我在内就是这样的人。村长骂我是控制狂。口口声声讲孩子他懂个啥？我们走过的桥比你走过的路都多，我们吃过的盐比你吃过的糖都多等等，干涉取代孩子的选择。在孩子课外兴趣培养上，对孩子实行强性塑造。这一点我觉得比较重要。我们有的家长做的很好，首先是带孩子学习、观察和发现孩子的兴趣。当然也有很多孩子中途失去兴趣，拒绝继续学习，那么我们首先要了解孩子为什么不想学习了，找到原因后，思想问题解决了就可继续学习。假如孩子的这个问题解决不了，那么可以放弃，家长要学会放弃，绝不强按牛头喝水，不可勉强，但首先家长要带头学习或尝试，如体育运动，打乒乓球，羽毛球，篮球，旅游，书画，音乐，武术，制作等等。培养孩子终身受益的兴趣与爱好。第四个是健康与性心理方面的问题，那么这一点呢很多家长确实不懂得怎样给孩子讲解。最好的办法是什么呢？就是家长首先要认真学习，尔后再加正确引导，而不是谈性色变，简单粗暴。孩子到一定的年龄，对性的好奇与探索是一件好事，说明我们的孩子发育很正常，可给孩子讲一些生理卫生的常识，或者给孩子买一些生理卫生的读本，大胆的让孩子了解或学习性方面的知识。而不一味的简单粗暴的干涉和打压。五六部分，我们自己看一下，尤其孩子在大家庭中的位置，以防扭曲和夹缝。一方面父母的严格要求，另一方面爷爷奶奶的溺爱。让孩子成为奉迎或在控制中生存的投机者。这样的话我们怎么教育呢？首先就是与长辈们要沟通，或者离开爷爷奶奶，父母自己教育。第二部分里面要尊重孩子的选择。我讲一下，比如说孩子的报志愿，很多家长找我报志愿，认为我是经常教高三的名师，认为我是专家啊，“你说了算”。志愿志愿，首先要让孩子来，那么我要起的作用就是给孩子当好参谋，解读一下中国广大的地域条件、大学的排名、专业的特点和就业前景。关键是孩子的兴趣爱好以及自己的特长。最后，我们要帮助搜罗相关信息，对比之后让孩子自己决定，他以后才会在事业上有建树，有成就。这个问题柯老师在这一章里面讲了这个信息陈述了这个问题。其实就是决定孩子未来能不能有成就。第三部分，我们看这个85页。我觉得有些地方我强调一下，我觉得我们学习之后关键是我们怎么做？第三部分重点讲的是这个平等对话。可是做起来却不是一件容易的事情。对于上面这些文字，我们共同学习。谷友们可以想一想，你平常会对孩子说话是平等的吗？是坐在一起你一句我一句的聊天的吗？是你一句我一句的商量的吗？是你一句我一句有问有答的吗？是孩子请教你，你也请教孩子的吗？是孩子尊重你，你也尊重孩子吗？是孩子听你的，你也听孩子的吗？其实这些问题他其实就是教给了我们的方法，就是说如果我们不会做这个平等对话的话，那你就照着这些问题，就是跟孩子商量问题的时候，是不是你一句我一句的再商量。现在对话的时候注意用这个方法。还有一个就是要让孩子出于一种完全的放松状态，用愉快的心情和自由的方式交谈。这个地方举个例子，红军长征到延安之后，有一个美国的著名的记者叫安娜路易斯斯特朗，她要访问延安，就想象毛泽东这个伟人是非常凶猛非常威严的啊，当她走上土坡进入窑洞的院子之后，看见毛泽东在窑洞前的小凳上上身脱光在捉shaizi时，她就特别放松，后面的采访进行的非常愉快而和谐。所以我们说平等对话一定要放下架子，你不能高高在上，就像清华大学朱念鳞教授讲的做小学生的学生。这一点特别的重要。第四部分就是98页。这一部分我觉得相对比较重要一些，就像我们白银导师六六大顺有时候讲的孩子进入逆反期。我们想解决这个问题，但我们的方法是甚之又少，不好解决。那么它的难点是啥？对于孩子青春期，我们家长如何做才是真正意义上孩子的朋友？才能了解孩子在这个年龄的生理和心理发育的状况，才能实施更好的指导。那么做孩子朋友在这个阶段尤为重要。我在学校的时候，曾经学习过任小爱班主任的教育法，她提出在爸爸面前不要过分拘束，我们就是老朋友。当然这个哥们姐们其实就是放下架子方可平等对话，可是我好像做不出来。所以，说起来容易，做起来难。但是我还是想方设法尽量拉近跟孩子的距离。比如说带孩子去打乒乓球，打羽毛球，打篮球，带他旅游，带他去玩，在玩的过程中达到沟通和理解。当然我也发现孩子真的到了大了以后确实也知道关心我们的。比如我们全家去爬山他就紧随我旁边，怕这个老子滚屌呢。所以孩子他就在这个过程中成长。这里面说做孩子朋友这个阶段尤为重要，所以我们要突破它。怎么突破？那就我跟家长教的话，我说在活动中突破，有目的安排一些活动。就在这个活动中突破，而不要一味地追求与孩子字面意义上的平等。
        自由谈话，与孩子共同游戏，进入孩子的角色。在思考处理问题的过程中家长既能充分的了解或理解孩子，同时也能得到孩子的理解与尊重。最后这一句话我觉得比较重要，柯云路先生在前面一开始就说了，除了他这四种方法之外，我们的家长在学习的过程中肯定是有智慧的，他们会演绎出无数的方法，最终实现对孩子的相互理解，完成对孩子人生的正确指导。我们在终南山学习的时，村长就说过我们当父母的，也是第一次当父母，孩子来当我们的孩子，他也是第一次当孩子，所以这一切的过程都是在探索和学习中进行的，这里我们有《好父母胜过好学校》这本书，我们的谷友们都有福啦！我爱人甘D如意她很谦虚，她也知道是第一次当母亲，所以才在家里订阅了《幼儿教育》，《父母必读》和《幼儿智力画册》。所以我们在学习过程中成长，在学习中摸索。现在我们有《好父母胜过好学校》，我们大家都要共同好好学习，共同好好进步吧！祝大家心想事成！
         我爱你们！

甘如意

火哥真棒！