四川读书第二十七次学习分享《好父母胜过好学校》第五章

川花儿笑

学习讨论时间6月2日周四晚上8点腾讯会议室。

本次会议主持发帖：花儿笑

会议记录：花儿笑

截图: 爱绽放

点睛之句：添翼

一、填空题：鲜均琰

二、简答题：

1.冲突化解法有哪几种技巧？并对其做简要说明。（鲜均琰）

2.逻辑中断法要遵循哪两个原则？原则坚持法中，家长要做的事情是什么？态度应该如何？请说出几个生活中的简单格言。（爱绽放）

三、思考题：

1、使用“逻辑中断法”要遵循两个原则，举一个生活中你使用这两个原则解决问题的例子，并谈谈有何感想。（曾海燕）（鲜均琰）

2、遇到孩子有不良的表现时，处理问题的第二个技巧叫做“原则坚持法”。举个生活中的实例，说说你是如何运用这一技巧解决问题的，谈谈你的收获。

（幸福女人）

3、用新颖的，跳出你和孩子冲突点的方法来解决冲突的方法叫“别开生面法”，说说你是怎样运用这一方法解决生活中问题的，对你来说有收获吗？（太阳花）（笑靥如花）

4、“简单格言法是特别有力量的。”这一方法在生活中的运用让您因此受益吗？有什么感想？谈一谈。（笑靥如花）（莫涛）（知足常乐）

川花儿笑

爱绽放分享：
原则坚持法中，家长要做的事情是什么？
我不是那么严格坚持原则的人，孩子小的时候，要规范跌到了要自己爬起来，比如：躺哪里不起来，必须要中断他旧的逻辑，孩子小的时候，有一种旧的逻辑：路过超市、出去就要买东西（因为以前家里人会出去就会给他买），后来我带他出去前就告诉他我们出去不买东西，他苦、他闹就会给他说我们说好了的不买，就要坚持原则不买。现在做题遇到难题就叫妈妈，你去的时候他不是不会，而是没读题，他就旧有的逻辑就是要依靠父母给他讲，我们就要中断他原有的逻辑，给他说不会的就多读两次题目，读3遍，不会再读3遍，再不会就再读3遍，孩子其实真的不是不会，而是有依赖思想。中断他逻辑之后，多次他就养成习惯，像我们点睛之句，读题也要抓重点，找重要关键词，审题清楚了在做题。这个过程也就是中断逻辑和原则坚持的运用。

家长态度要明确，我不能像以前那样，这边这样说要坚持原则，那边自己去违反规则。比如说买玩具，这边说不卖，那边又去买。这样你也没有中断孩子的旧逻辑，也没把孩子培养好，到最后自己生活也搞得一地鸡毛。

格言：积极进步。
奋力拼搏。
快乐不是得到的多，而是计较的少。
自己跌到自己爬起来。
红灯停绿灯行。
宁静致远。
不经历风雨，怎能见彩虹。

爱绽放

川花儿笑

1、        使用“逻辑中断法”要遵循两个原则，举一个生活中你使用这两个原则解决问题的例子，并谈谈有何感想。（曾海燕）（鲜均琰）

曾海燕分享：最近孩子要毕业了，夫妻两人比较紧张，孩子也比较紧张，孩子想要读理想中学校（在另外一个片区），那个学校也给她打电话了，老师也希望他读那个学校，每天回家也都会问这个问题，学校老师也会问，他最近也比较紧张，烦躁，这几天就玩游戏，然后最近2次和孩子也发生冲突，也没有做到温和而坚定，后面也会开家庭会议或者和孩子交流，沟通。


鲜均琰分享：以前老大照书养，老二照猪养。我们每个人都有魔性和佛性的一面，和孩子在一起不谈到做作业就母慈子孝，佛性这面就表现多好；一说到做作业就鸡飞狗跳，魔性这边就表现出来了。刚刚爱绽放和如花说到的温柔而坚定，对我来说其实也是一个很大的考验。学习我们这个文化之前：以前老大照书养，控制、焦虑、自以为是的爱可以说把孩子伤的体无完肤，现在都很难弥补，现在学习了接纳就让过去的就让它过去吧。放过别人就是放过自己。现在就分享一下对待老二的， 2017年孩子读1年级，那时也刚刚接触耕读文化，1年级很多字都不认识，作业啊或不认识的字要抄下来，但我学习了文化之后就接送1个月，作业也不会像其他家长那样帮忙抄作业题目，回家还辅导孩子做作业，我当时都是孩子自己去做。现在想想都不知道当时他的作业是怎么过来的了。另外一个学会给孩子示弱，给孩子说妈妈不会，让我辅导作业也不行，会给孩子灌输一个观念，题目不会读5遍，再不会就读10，这样引导孩子，不会的字我们来学，学习查字典，让他养成习惯，孩子就读2-3遍就做出来了，这时候也会肯定他的理解力很棒。现在我孩子的作业、本子我基本上不看，自己做作业，收拾书包，结果学习成绩还是挺好的。管好自己，对孩子不要太多担心，孩子其实比你想象的要更好。

川花儿笑

2、遇到孩子有不良的表现时，处理问题的第二个技巧叫做“原则坚持法”。举个生活中的实例，说说你是如何运用这一技巧解决问题的，谈谈你的收获。（幸福女人）
幸福女人分享：两方面做作业和玩手机是很头痛的，前段时间看了这书后，以前制定了计划，几点做完作业，几点睡觉，我都会提醒很多，比如有一天儿子说不想玩手机了，我就说不玩就做作业啊，就会去安排他叮嘱他很多。后来我一想思考感觉不对啊，我想我儿子本来很有主见的孩子，我为什么要去强制他呢？后来一想，觉得只要在安全范围内的原则是可以调整的，我会问他几点做作业，孩子说早上做，就业答应了，他做了1周，又说妈妈我还是晚上做，这样我会尊重他，让他来自己做主。他自己觉得早上太早了，可能作业做不完了，就说晚上做。我的原则就是你读书就要做作业，只要你不违反这个原则，至于什么时候做那是你的事，我能做的就是把权力交还给他。以前做了作业我会看，我相信你能做作业，后面我也定下新的原则说：只要老师不发消息，我就可以不找他麻烦。我做的就是相信他，让他自己做主。如果违反原则老师发消息了我就会找他麻烦。这段时间他自己安排了他的作业时间，不合适也做了调整。现在他放学回来我也不问作业，做好饭就只喊他吃饭。过了1-2天他就主动说他要做作业了，这时候我也会夸奖他主动性真好，这种情况下孩子写作业自然而然就不用催促了。
这中间我也做了调整：1、不去催促、要求（相信他、肯定他）。 2、只是做好自己该做的（比如做饭），让他感受到不管怎么样妈妈都爱你，回家他也放松了。3、我就关注他的生活，学习是他自己的事情。
我有我的事情，我就是给你做好饭，送你到公交站。读书作业那是你的事情，是你要做的。不去要求他，要求他他就会不舒服，他非常有主见，他可能偏不那么做。只要在大的原则下不违反，我就ok，这中间可以调整。这样我们相处就非常愉快。也放下了焦虑和担心（以前会担心如果出问题了，老师找我了，我面子挂不住，好丢人，我也是家委会的，要求他也要做的更好之类的。）现在不管这些了，不管怎么样我都爱你，但是你读书就要做作业（这是大原则），就想夹菜要拿筷子一样。我更多关注的就是他吃不吃、吃什么，不会去更多关注他学习。现在我们就相处很愉快。
主持人：
那么他有没有违反过原则？
幸福女人：有，有一次老师说他没有做作业。后来我问他，他说他做了，那是课堂作业没做完，家庭作业是做完了的。当时问这个问题的时候，儿子说我相信他，问清楚后这也提醒我要相信儿子。我反思我为什么不相信我的儿子？做不做作业那是儿子和老师的事情。他有能力安排他的事情。在大的原则范围下可以调整慢慢磨合，找到最合适的处理方式。他偶尔也有没完成，我就选择忽略，看好的方面。允许他安排他的生活，如果我啥都安排好了那他就没有自己了。

川花儿笑

3、用新颖的，跳出你和孩子冲突点的方法来解决冲突的方法叫“别开生面法”，说说你是怎样运用这一方法解决生活中问题的，对你来说有收获吗？（太阳花）（笑靥如花）
太阳花分享：最近带孙子，举一个点：比如孩子一哭让你抱抱，你就抱抱，这学的东西白学了。比如收玩具，玩了说出去玩就让收玩具，我们一起收玩具，他有时就撒娇，我们没学习以前，肯定是我帮忙收，他现在也还好有时候就一起收，有时就不收，我就会说宝宝你收的玩具特别好，要不我们一起收，他就会收少1-2个，这时候我也会说收的挺好的。小孩也和大人一样也喜欢听好听的，表扬他特别高兴。
再说一个就是，外孙走路的问题，带他出去玩，现在能走了，老要人抱，我带出去也经常不带车车，就想让他多跑跑锻炼锻炼，他还是走一下就要抱抱，我也会说你跑起来可好看了，你跑一段外婆就抱抱，他就会跑，跑的可快了，我们就这样跑一会，抱一会也挺开心的。这样他也开心我也开心，特别好。
笑靥如花分享：想举个黄渤的例子，他就是别开生面法，跳出冲突点，不是说你对，或不对，用另外的方式来调侃吧，有一次参加金马奖的晚会，有很多港台的影星穿得很有品味，有人就嘲笑他你怎么穿个睡衣就来了，黄渤穿的衣服有点像睡衣，还有腰带，还是花了大价钱请了设计师之类的，一般人遇到这种情况肯定就会说：这可不是睡衣哦，这是请谁设计的之类的吧。黄渤怎么说的呢？他说金马奖晚会我这是第5次了，我把它家了，所以我要穿着睡衣。你是偶尔来一次，所以你要盛装打扮一下。他这就是跳出了是不是睡衣，有没有盛装打扮的冲突点。别开生面回答了这个问题。

川花儿笑

4、“简单格言法是特别有力量的。”这一方法在生活中的运用让您因此受益吗？有什么感想？谈一谈。（莫涛）（知足常乐）
笑靥如花分享：最近对我影响比较大的一句格言是：“做难事，必有所得”。做事是要做心甘情愿的事，但有的事是自己想做的，但是有担心，恐惧可能就不会去做，有时我就会用这句话来给自己力量。以前也害怕去分享，上快手，最近的主播试镜其实自己很怕，但其实去做了自己很开心，很欣赏自己的勇气，所以遇到自己想做又害怕的事，感觉用简单格言给自己力量，我感觉挺好的，至少我自己感觉很有用。
莫涛分享：在带老二的时候，用的比较多的就是“自己摔倒的，自己爬起来。”孩子经常也会把自己弄伤，摔倒啊，他想让我们拉一下，我们经常就回头看一下，我老公就会说：“自己摔倒的，自己爬起来” 。他看到我们走了，就会自己爬起来。现在想想，带老大就不是，就怕他摔倒了，磕到了，碰到了。

知足常乐分享：“说话要算数，说到做到”这句格言，昨天六一儿童节，家里的水没有了，我就让我女儿去小区去打水（机器上有矿泉水），她就不愿意去打，后来她姨妈来了，我又让她去她还说没去，我有点生气了，她说他没说不打，等会去打，我就用自来水烧水给他们喝了，我也就没多说了。晚上回来还说没打，我也没多说什么，后来也在想不能老念，怎么办，第二天早上想到就用这个简单格言法说了一句：“说话要算数，说到做到”，这样我给你做早饭，你去打水怎么样？她说不用，她自己做，然后我就没多说了，也没有给她做早饭，她自己做了早饭吃了，然后也去把水打了。这个格言法真的很好用，孩子也很聪明，用了这个格言就达到了我的目的。

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