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    3 天前
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    [LV.5]辟谷中学I

    发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
    2025年5月5日通化、四平、公主岭三地联合读书会,晚6点半大家准时开始读书,今天读的是<童话人格>第四章。破译《西游记》:平凡人生的英雄梦。每期读书会小伙伴们都带着对读书浓厚的兴趣早早的来到读书会。读书是为了改变自己,在读书的过程中认识自己,取悦、接纳自己并学会如何爱自己。
    通过阅读《童话人格》反映了人类在面对困难和挑战时的心理变化和成长历程。第四章通过分析孙悟空与猪八戒角色,揭示了所代表的心理情节和人格特征。离开孙悟空象征着离开人生的奋斗,离开猪八戒象征着离开了生动活泼憨实的欲望。现在选摘书中经典语句与大家分享:
    59页:《西游记》是真正的中华民族的神话故事。故事惊险曲折,想象离奇,是中国最伟大的神话小说。对《西游记》的解析,将对我们透视人类精神世界、研究人格心理学有着极为重要的作用。
    60页:《西游记》至始至终充满了孙悟空的英雄主义,表现了人与客观环境斗争实践性,表现了人在实践中不断解决矛盾、战胜客体、征服世界的努力。
    61页:《西游记》中还潜藏着一个象征,是作者吴承恩比较自觉地隐含在作品中的,我们可以将孙悟空取经的过程看成佛教修炼的过程。
    63页:《西游记》中猴子的诞生其实隐含着人类起源的概念,或者说隐含着生命起源的概念:动物的生命,其实根本的来源在于天地之间。
    63—65页:孙悟空学会人言人语、穿衣打扮,并学会了一定的生存能力至大闹天宫。这段故事非常贴切地象征了家庭和社会对儿童无拘无束自由状态的最初规范。
    66—68页:西天佛祖在《西游记》里是典型的父亲的象征。如来佛的大手体现了父亲的全部统治。从故事中看到自己和父亲的对抗过程,同时也会在故事中找到一点解决矛盾的努力和尝试。
    68—69页:观音菩萨在《西游记》中是典型的母亲象征。她是维护父亲权威的,贯彻父亲意旨的,同时又是怜惜儿子的。她的目的就是将儿子引上父亲规定的道路。
    81页、《西游记》极为有利地满足了人们解决人生中遇到的各种矛盾的强烈愿望。用曲折巧妙的方式是人们得到完美的满足:即对抗了父亲,又取得了父亲的承认。这真是人生中难以两全的满足。
    82页、《西游记》完美地解决了人类如此深刻的矛盾—即欣赏自己人生中每一阶段的奋斗;同时又从心底里吐出一口闷气,以此表示对不得不接受的秩序规范的反抗。

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