周四学习《童话人格》第九章

圆月映梅

主播：圆月映梅     电话：13223292162
诵读：圆月映梅     燕子（爱咋咋）
参加人：7      评论：4条

圆月映梅

微笑分享：
通过学习这文学作品知道，在当时他们所处的社会环境和社会，相爱谁和谁成不了一家人，不喜欢淮却和她成了一家人，那时的男人都有他能两重人格，对自己相爱的人的忏悔情结。对自己相爱之人所走的悲惨遭遇表示忏悔和同情，他用文学作品表示了他的情结。

圆月映梅

燕子（爱咋咋）分享：
通过学习知道，我们每个人的成长离不开童年的记忆。通过学习知道了什么是对的，什么是错的，通过学习，知道了反观自己。原来不懂什么是坏女人，觉得自己做的不错。在这平台泡着，知道了自己所做所为，有很多不对的地方，学会了闭嘴。能看到自己的不足，不意味执着，能够不断成长。

圆月映梅

河水分享：
我现在在十桂林这边，参加过两次当地的线下活动，也觉得很受益，这边天气暖和，我们在这里挺好的。

圆月映梅

圆月映梅分享：
安娜.卡列尼娜，听说过这个名字，没看过这本书。通过学习我们逐渐认识柯云路擵老师的这夲《破译命运的密码》，《破译疾病密码》我们通过反复学习才得到了理解。《童话人格》这本书我们也要通过反复学习才能获得收获。我们每个人的成长离不开父母的教养与环境。通过在这平台学习我们获得了成长，我们要反复学习柯老师的书，使自己走在正确的道路上拙壮成长。

叶儿96734

这位小姐姐，好有气质啦

圆月映梅

谢谢叶儿美女夸奖，向你学习